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解读语文课程标准，发现“全面提高学生语文素养”是其根本宗旨，建构开放而有活力的课程是其核心价值，倡导自主感知、合作探学、探究生成学习方式则是实现“三维”目标的必备基础。正是基于上述目标理念要求，以活化教学过程与方法助推语文课程改革，使得学生在成为课程学习主人翁基础上，
“3D”教学助力初中语文课堂改革
【摘 要】
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解读语文课程标准，发现“全面提高学生语文素养”是其根本宗旨，建构开放而有活力的课程是其核心价值，倡导自主感知、合作探学、探究生成学习方式则是实现“三维”目标的必备基础
【机 构】
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江苏省如皋市磨头镇初级中学
【出 处】
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陕西教育：教育
【发表日期】
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2016年3期
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