探讨家庭自我管理模式对1型糖尿病（T1DM）患儿的干预效果。
方法选取2015年1月至2017年1月收治的T1DM患儿90例，按随机数字表法分为2组，每组45例。对照组给予常规糖尿病健康教育方式，观察组在此基础上增加家庭自我管理。统计分析2组患儿干预前后血糖控制、自我管理评分、治疗依从性及并发症发生率。
结果2组患儿空腹血糖（FBG）、餐后2 h血糖（2 hPG）水平在不同时间之间总体呈降低趋势，从各个时间点FBG、2 hPG和糖化血红蛋白（HbA1c）水平来看，对照组FBG（F组间=6.317，P组间=0.026）、2 hPG（F组间=8.396，P组间=0.014）和HbA1c（F组间=7.471，P组间=0.028）水平高于观察组，FBG（F交互=8.441，P交互=0.008）、2 hPG（F交互=10.524，P交互=0.000）和HbA1c（F交互=11.547，P交互=0.000）不同时间点值与分组之间均存在交互作用（P<0.05）；2组患儿干预前在饮食控制、运动疗法、用药、血糖监测和自我管理总分差异均无统计学意义（P>0.05），干预后2组患儿各项自我管理评分均明显提高，且观察组在饮食控制（t=2.758，P=0.007）、运动疗法（t=3.389，P=0.001）、血糖监测（t=2.236，P=0.028）、足部护理（t=5.038，P=0.000）方面均优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；在依从性和并发症比较方面，观察组干预后Morisky评分总分更高（t=9.387，P=0.000），并发症发生率更低（χ2=5.031，P=0.025），且治疗依从性等级比较明显优于对照组（Z=2.028，P=0.043）。
结论家庭自我管理模式在T1DM患儿中的效果确切，可在改善患儿血糖控制和减少并发症的基础上，提高患儿治疗依从性和自我管理能力。