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本文从新世纪人才培养的需要出发,结合我国高等教育的特点,分析现有<原子物理学>教材存在的问题.提出<原子物理学>课程内容改革的初步设想.
《原子物理学》课程内容改革与学生创新能力的培养
【摘 要】
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本文从新世纪人才培养的需要出发,结合我国高等教育的特点,分析现有<原子物理学>教材存在的问题.提出<原子物理学>课程内容改革的初步设想.
【机 构】
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黄山学院教务处
【出 处】
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黄山学院学报
【发表日期】
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2005年3期
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