学生自主学习能力培养策略

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所谓“自主学习”是指在教学过程中,学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立性特征的总和,是从事创造性学习活动的一种心理能动状态,是指在教师的指导下,学生根据一定的学习目标,以自己为主体,独立、主动地进行学习活动。学生的自主学习活动主要表现在以下三个方面:一是学生愿意学,乐于学,学得有兴趣;二是学生能独立自主地学;三是学生会学,有比较科学的学习方法。 The so-called “autonomous learning ” refers to the process of teaching, students in learning to demonstrate the combination of the characteristics of self-awareness, enthusiasm, independence, is engaged in creative learning activities of a mental state, refers to the guidance of teachers Under the students according to certain learning objectives, to themselves as the mainstay, independent and active learning activities. Students’ autonomous learning activities mainly in the following three aspects: First, students are willing to learn, willing to learn, learn to be interested; Second, students can independently learn; Third, students will learn, there are more scientific learning methods.
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