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学生的学习兴趣、自信心等情感因素是促进教育成功的重要因素。罗森塔尔效应也叫“教师期望效应”，是培养这些情感因素的重要手段。本文对罗森塔尔效应的含义进行阐述，并将其与小学英语教学中的应用实践结合起来，对这一问题进行探讨。
“罗森塔尔效应”在小学英语教学中的应用
【摘 要】
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学生的学习兴趣、自信心等情感因素是促进教育成功的重要因素。罗森塔尔效应也叫“教师期望效应”，是培养这些情感因素的重要手段。本文对罗森塔尔效应的含义进行阐述，并将其与
【机 构】
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西华师范大学,四川 南充,637000
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2015年8期
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