【摘 要】
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现阶段,辅导员的主要工作除了进行教学管理工作外,还要根据所在区域、班级等模式的不同而有着不同的定位。而艺术院校的辅导员在进行管理工作时,由于学生的认知能力、情感变
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现阶段,辅导员的主要工作除了进行教学管理工作外,还要根据所在区域、班级等模式的不同而有着不同的定位。而艺术院校的辅导员在进行管理工作时,由于学生的认知能力、情感变化、行为模式以及个人特色都与其他学校的学生有着一定的区别,所以其管理模式以及管理内容也有着相应的变化。一、现阶段艺术类学生的具体情况首先,艺术类学生都有着独特的天分和创作能力,在学生时期也参加过不少的问题活动或者比赛,取得过不错的成
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