【摘 要】
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目的分析全程健康教育模式在糖尿病护理干预中的应用效果。方法选择该院2018年1月—2019年1月收治的120例糖尿病患者,按照随机分组方式,将其分为观察组与对照组,每组60例。对
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目的分析全程健康教育模式在糖尿病护理干预中的应用效果。方法选择该院2018年1月—2019年1月收治的120例糖尿病患者,按照随机分组方式,将其分为观察组与对照组,每组60例。对照组采取常规护理,观察组采取全程健康教育模式护理方法,对比两组患者血糖控制水平、糖尿病知识掌握程度。结果观察组患者血糖控制水平好于对照组,两组之间差异有统计学意义(P<0.05),观察组糖尿病知识掌握程度好于对照组,两组之间差异有统计学意义(P<0.05)。结论相对于常规护理方式来说,全程健康教育模式对于糖尿病患者具有
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