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在数学教学中,不但要重视知识的建构过程,促成情感体验,而且要通过对问题的精心设计,创设一定的思维情境,巧设悬念,使学生对所要解决的问题产生浓厚的兴趣,诱发学生的创造欲望,启迪学生的直觉思维,提高学生的创造性思维.
初中数学教学中如何有效培养学生的思维能力
【摘 要】
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在数学教学中,不但要重视知识的建构过程,促成情感体验,而且要通过对问题的精心设计,创设一定的思维情境,巧设悬念,使学生对所要解决的问题产生浓厚的兴趣,诱发学生的创造欲
【机 构】
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四川省甘孜藏族自治州九龙县沙坪职业中学 四川甘孜 626200
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年41期
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