论文部分内容阅读
在语文教育中，阅读教学是传授学生语文知识、培养学生语文能力、激发学生审美和创造思维的基本途径。新课程标准明确指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”师生的双边活动应紧紧围绕文本的阅读与理解来展开，不可脱离文本的阅读来分析、感悟，不能架空了阅读材料。新课程标准还指出“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”阅读是一种心智过程，这种过程是一种智力技能的体现，所以还要求能准确而迅速地从书面材料中获取有效信息，也就是我们常讲的阅读方法的掌握。因此，优化阅读方法，增强其阅读兴趣是所有