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年龄因素在英语学习中一直饱受争议。2011年国家教育部将英语定为小学三年级的必修课,部分学生更早开始学习英语。通过对天等县民族高中的研究发现:学生英语水平普遍偏低,差异不大。早期学习英语的学生在听力,口语和单词方面掌握较好。本文结合数据,探讨如何引导学生更好地学习英语。
边疆少数民族地区学生初学英语年龄对高中英语学习影响的调查研究——以天等县民族高中为例
【摘 要】
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年龄因素在英语学习中一直饱受争议。2011年国家教育部将英语定为小学三年级的必修课,部分学生更早开始学习英语。通过对天等县民族高中的研究发现:学生英语水平普遍偏低,差
【机 构】
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广西民族师范学院外国语学院;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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广西民族师范学院大学生创新创业训练计划项目，项目编号：201810604090
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