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教材分析：
本课是冀教版《小学英语》Book3,Unit 3,lesson20 的教学内容。本单元主要学习一些人们熟悉的农场动物的名称，以及他们的一些特征，学会用英语谈论这些动物。
本节课的教学内容是在学生学习了一些农场里的动物的基础上学习更多的农场动物：即rabbit,donkey,mouse,horse,并能用Can a _ _?的句式来描述动物的特征。教学内容生动有趣 ，贴近学生生活实际，有利于培养学生在实际生活中运用英语进行交际的能力。
教学目标：
a.知识与能力：
1、能听懂会说会认rabbit,donkey,mouse,horse.
2、能用句式Can a _ _? What else can?来描述、谈论动物的特征。
b.过程与方法
1、引导学生逐步掌握对事物准确描述的交际能力，并养成良好的交际习惯和形成有效的学习策略。
2、培养学生的观察、记忆、思维能力，以及运用英语进行交流的能力。
c.情感与态度
1、 是学生在学习中体验到成功与自信，激发学习英语的兴趣，逐渐养成自主学习的习惯。
2、 注重培养学生的合作精神，使学生在与他人合作的过程中大胆使用英语，发展思维。
教学重、难点：
1、 学重点是学习四种动物名称，并能用Can a _ _? What else can?来描述、谈论动物的特征。
2、 教学难点是准确使用本课句式，对相关动物进行扩展描述。
教学准备：
多媒体课件，动物图片，poster，录音机及教学磁带
课时安排：
40分钟
本课是冀教版《小学英语》Book3,Unit 3,lesson20 的教学内容。本单元主要学习一些人们熟悉的农场动物的名称，以及他们的一些特征，学会用英语谈论这些动物。
本节课的教学内容是在学生学习了一些农场里的动物的基础上学习更多的农场动物：即rabbit,donkey,mouse,horse,并能用Can a _ _?的句式来描述动物的特征。教学内容生动有趣 ，贴近学生生活实际，有利于培养学生在实际生活中运用英语进行交际的能力。
教学目标：
a.知识与能力：
1、能听懂会说会认rabbit,donkey,mouse,horse.
2、能用句式Can a _ _? What else can?来描述、谈论动物的特征。
b.过程与方法
1、引导学生逐步掌握对事物准确描述的交际能力，并养成良好的交际习惯和形成有效的学习策略。
2、培养学生的观察、记忆、思维能力，以及运用英语进行交流的能力。
c.情感与态度
1、 是学生在学习中体验到成功与自信，激发学习英语的兴趣，逐渐养成自主学习的习惯。
2、 注重培养学生的合作精神，使学生在与他人合作的过程中大胆使用英语，发展思维。
教学重、难点：
1、 学重点是学习四种动物名称，并能用Can a _ _? What else can?来描述、谈论动物的特征。
2、 教学难点是准确使用本课句式，对相关动物进行扩展描述。
教学准备：
多媒体课件，动物图片，poster，录音机及教学磁带
课时安排：
40分钟