【摘 要】
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目的:探讨规范化教学模式实施在口腔内科护理带教中的应用效果.方法:选取2018年1月～2020年1月在我院进行实习的实习护士100例根据随机分配将100例护士分为观察组和对照组,每组
【机 构】
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重庆医科大学附属第二医院口腔科,重庆市,400010
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目的:探讨规范化教学模式实施在口腔内科护理带教中的应用效果.方法:选取2018年1月～2020年1月在我院进行实习的实习护士100例根据随机分配将100例护士分为观察组和对照组,每组各50例.对照组实习生采用传统护理教学,观察组实习生则采用规范化教学模式带教.通过对比两组实习护理人员的护理质量及配合默契度进行判定.结果:观察组护理人员的护理质量高于、护理配合默契度高于对照组护理人员,差异有统计学意义(p).结论:规范化教学模式实施在口腔内科护理带教中的应用效果良好,具有很高的教学价值,值得推广使用.
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