【摘 要】
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小学数学教学应该遵循小学生的年龄特点及身心发展规律,因材施教,让学生在自主探究中完成新知识体系的构建。就如何在小学数学教学中构建探究式课堂,培养学生的自主探究能力
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小学数学教学应该遵循小学生的年龄特点及身心发展规律,因材施教,让学生在自主探究中完成新知识体系的构建。就如何在小学数学教学中构建探究式课堂,培养学生的自主探究能力等问题提出了一些可行性措施,希望能给小学数学教学以有益的启示与借鉴。
Primary school mathematics teaching should follow the age characteristics of pupils and the law of physical and mental development, teaching students according to their aptitude, so that students can complete the construction of new knowledge system in independent inquiry. Some feasible measures are put forward on how to construct inquiry classroom in primary mathematics teaching and to cultivate students’ autonomous inquiry ability. I hope it can give useful inspiration and reference to elementary mathematics teaching.
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