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到2018年10月14日,中国新闻教育走过了整整100年的发展历程。反刍和总结中国新闻传播教育走过的100年,"学习·移植·效法""萌生·建构·传统""改造·新创·灾难""恢复·转型·国际""同源·异变·新貌"等是中国新闻教育100年中几个不同历史时期的特点与特质;"审局·规划·
中国新闻教育的百年流变与重要问题读解
【摘 要】
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到2018年10月14日,中国新闻教育走过了整整100年的发展历程。反刍和总结中国新闻传播教育走过的100年,"学习·移植·效法""萌生·建构·传统""改造·新
【机 构】
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上海大学新闻传播学院,上海大学国际新闻传播教育研究中心,中国新闻史学会新闻传播教育史研究委员会
【出 处】
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出版发行研究
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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2017年度国家社会科学基金项目“中国新闻传播教育100年的文献资料整理与史论理析”(项目批准号:17BXW003)的研究成果之一
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