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音乐教学作为陶冶人的情操、培养审美能力、增进素养、提高智力的一门课程，教师运用多种手段“刺激”学生，其目的就是使学生对所学内容发生“兴趣”。
低年级音乐学习兴趣的培养
【摘 要】
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音乐教学作为陶冶人的情操、培养审美能力、增进素养、提高智力的一门课程，教师运用多种手段“刺激”学生，其目的就是使学生对所学内容发生“兴趣”。
【机 构】
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昆山市三中心小学
【出 处】
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科学大众
【发表日期】
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2009年6期
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