【摘 要】
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<正>中联煤层气公司与东方物探精诚合作,实现了甲乙双方的互利共赢。2013年以来,中国海油中联煤层气有限责任公司(以下简称中联公司)在鄂尔多斯盆地、沁水盆地广泛开展致密气煤层气地震勘探,总计部署地震项目18个,实现了快速增储上产。中国石油东方物探承担了其中的16个项目。项目施工主体单位东方物探新兴物探开发处投入精良设备,优选施工队伍,
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<正>中联煤层气公司与东方物探精诚合作,实现了甲乙双方的互利共赢。2013年以来,中国海油中联煤层气有限责任公司(以下简称中联公司)在鄂尔多斯盆地、沁水盆地广泛开展致密气煤层气地震勘探,总计部署地震项目18个,实现了快速增储上产。中国石油东方物探承担了其中的16个项目。项目施工主体单位东方物探新兴物探开发处投入精良设备,优选施工队伍,
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作业设计是深化基础教育改革的重点和难点。随着“双减”政策的推行,学生作业量明显减少,自由活动时间增多,学生学习的自制力和主动性难以把控,如何提升学生学习自主性问题成为作业设计质量的关键。分析现有的作业设计,仍存在作业目标的“唯智主义”、作业内容的“机械主义”、作业类型的“单一主义”和作业评价的“结果主义”,致使学生完成作业的内在动机不强。ARCS模型重视激发学习动机,更强调维持学习动机。为更好地提
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