【摘 要】
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近年来,中职语文教学一直处于很尴尬的境地,学科被边缘化：一是课时安排少。一年级,语文学科要迎接会考,每周安排3~4课时;二年级,语文学科每周安排1~2课时,甚至有的专业科因专
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近年来,中职语文教学一直处于很尴尬的境地,学科被边缘化：一是课时安排少。一年级,语文学科要迎接会考,每周安排3~4课时;二年级,语文学科每周安排1~2课时,甚至有的专业科因专业课程多,在二年级下学期就不安排语文课程。二是课堂创新少。在中职类学校,许多语文教师没有加强专业培训,一些教学方法和观念还停留在过去的以教师为主体的教学模式,一味地给学生灌输知识,难以激发学生的学习兴趣。三是专业知识少。语文教师的课堂是纯语文课堂,没有或者很少涉及专业教育领域,更别提为专业教学服务。
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