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教师在课堂教学中要有一双慧眼,善于利用稍纵即逝的有价值的学生状态,导引学生的阅读视线,变学生资源为推进教学的生长点,使语文教学充满生机和活力.
学生状态,最佳教学生成长点
【摘 要】
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教师在课堂教学中要有一双慧眼,善于利用稍纵即逝的有价值的学生状态,导引学生的阅读视线,变学生资源为推进教学的生长点,使语文教学充满生机和活力.
【机 构】
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高邮市教育局教研室
【出 处】
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七彩语文(教师论坛)
【发表日期】
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2009年8期
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