切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅谈消防监督管理现状
浅谈消防监督管理现状
来源 :管理观察 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiang860412
【摘 要】
:
随着我国不断深入的改革开放以及逐步完善的社会主义市场经济体制,我国的消防监督管理工作存在的问题开始突出呈现出来,因此,对消防监督管理进行改革是一项关系社会稳定、经济发
【作 者】
:
高晓明
【机 构】
:
宁夏公安消防总队固原支队原州区大队
【出 处】
:
管理观察
【发表日期】
:
2011年29期
【关键词】
:
消防监督管理
问题
建议
改革
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着我国不断深入的改革开放以及逐步完善的社会主义市场经济体制,我国的消防监督管理工作存在的问题开始突出呈现出来,因此,对消防监督管理进行改革是一项关系社会稳定、经济发展的大任务。本文对消防监督管理存在的问题进行了深入细致的分析,在此基础上提出了笔者的几个不太成熟的建议,以供参考。
其他文献
基于 CDIO 的卓越机电工程师培养模式研究
我国已经迈入新发展阶段,并根据制造业的发展情况提出了“中国制造 2025”发展计划,而培养卓越机电工程师是推动制造业发展的重要途径。本文总结了基于 CDIO的进行卓越机电工
期刊
CDIO
卓越机电工程师
培养模式
特色院校 中国100所特色院校安全访研 推荐2010最具影响力的50位高教新政领导全面启动——中国高职教育持续发展的特色之路——教育服务型高校论坛述评
2010年4月24日,由温州市人民政府、全国高职高专校长联席会议主办,浙江省高职教育研究会、浙江工贸职业技术学院承办的“教育服务型高校论坛”在温州市人民大会堂新闻发布厅举
期刊
教育持续发展
服务型高校
高职高专
领导
论坛
影响力
院校
中国
全国高分子材料专业技能大赛塑料材料性能测试项目常见问题探讨
全国高分子材料专业技能竞赛由全国轻工职业教育教学指导委员会举办,是全国高职院校高分子专业唯一的专业技能官方赛事,竞赛项目主要有理论知识、材料鉴别、塑料材料性能测试
期刊
高分子材料
技能竞赛
性能测试
polymer materials
skill competition
performance test
浅谈电网企业班组长素质模型及课程体系建设
本文从实际探索出发,系统介绍了电网企业班组长能力素质模型及配套课程体系建设的思路和方法,并探讨了如何将能力素质模型及相应的课程体系,运用于班组长的选拔、培养、使用、职
期刊
电网
能力素质
模型
课程体系
浅谈项目党风廉政建设
结合项目部党风廉政建设所存在的问题,针对这些问题提出有效的解决措施,加强项目部的党风廉政建设,提升公司的社会形象。
期刊
项目部
基层机构
党风
廉政建设
地方政府重要商品储备工作探讨
地方政府为稳定或平抑市场供给或某些重要商品市场价格水平、抵御自然灾害和突发事件,保障市场稳定和供应,必须建立重要商品储备制度.本文对地方政府重要商品储备工作的意义
期刊
地方政府
商品储备
对策
我国信用消费者权益保护研究
我国信用机制建设的严重滞后正成为制约我国信用交易尤其是信用消费发展的“瓶颈”。我国信用消费者个人的隐私权、知情权等公民基本权利缺乏有效的法律制度保障。本文结合我
期刊
信用
消费者知情权
隐私权
非正式组织对高校学生管理的影响研究
大学生非正式组织是由于情感,人生观等的相似而聚集到一起的大学生群体,其数量庞大,且有极其重要的作用,对高校学生管理产生了重大的影响。而这些影响具有积极和消极的双重性质,本
期刊
大学生
非正式组织
学生管理
略论加强图书管理人员职业道德建设的几个问题
图书馆事业是社会公共事业。图书管理人员是支撑与推动图书馆事业发展的主力军。要使图书管理人员成为合格的从业者,适应科学发展要求,固然需要多方投入共同努力,但是加强职
期刊
图书管理人员
职业道德建设
音乐欣赏课的三个关注点
【关键词】音乐课;听觉;视觉;想象 【中图分类号】G623.71 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2016)36-0073-01 一节四十分钟的音乐欣赏课,我们能做什么?当然,回答这个问题前,我们要思考音乐欣赏课中,我们能给学生什么。下文,笔者结合具体课例谈谈自己的看法。 1.给学生一双会听的耳朵。 音乐是听觉的艺术。课上教师要多给学生聆听的机会,并用多样的方法,优化听的
期刊
音乐课
听觉
视觉
想象
与本文相关的学术论文