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学生作为学习的主人，应该对自己的学习有一份责任感，在学习活动中，充分发挥自己的聪明才智，驾驭学习。老师作为学习的引导者，也应该对自己的教学有一份责任感，在教学活动中，充分调动学生的学习积极性，让学生真正成为学习的主人。因此，在教学中如何引导学生自主学习，培养学生的自学能力，使学生从学会到会学，提高探索知识的能力，这是每个当代小学教师应该时时思考于心的大问题。下面就从数学课堂教学活动中，如何“引导”学生“自主”学习，谈谈我的体会。