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学生作为学习的主人,应该对自己的学习有一份责任感,在学习活动中,充分发挥自己的聪明才智,驾驭学习。老师作为学习的引导者,也应该对自己的教学有一份责任感,在教学活动中,充分调动学生的学习积极性,让学生真正成为学习的主人。因此,在教学中如何引导学生自主学习,培养学生的自学能力,使学生从学会到会学,提高探索知识的能力,这是每个当代小学教师应该时时思考于心的大问题。下面就从数学课堂教学活动中,如何“引导”学生“自主”学习,谈谈我的体会。