论文部分内容阅读
采用类比的方法，按照“几何模型－图形－文字－符号”的学习程序，动手操作，自主探究．建立线段比较长短与角比较大小之间知识与方法的联系，在对比中加深理解，感受学习过程中的类比思想．
运用类比 学会学习——“角的比较与运算”教学设计与评析
【摘 要】
：
采用类比的方法，按照“几何模型－图形－文字－符号”的学习程序，动手操作，自主探究．建立线段比较长短与角比较大小之间知识与方法的联系，在对比中加深理解，感受学习过程中的类比思想．
【机 构】
：
天津市大港第六中学,山东师范大学数学科学学院
【出 处】
：
中国数学教育：初中版
【发表日期】
：
2013年7期
其他文献
本文拟就如何利用学会的优势和特点,搞好学术活动,提出五条建议供同行参考。 (1)发扬学会系统组织优势,组织综合性学术活动。 (2)分层次,有的放矢的开展学术活动。 (3)针对临
科举与现代高考有很多相似之处,从探索科举与学校教育教学关系的历史发展规律入手,看现代高考与学校教育教学的关系,可以为当前的高考改革提供历史借鉴,使高考改革有利于中学
在高等教育国际化的进程中，美、英大力发展留学生教育，究其原因不外乎是：扩大政治、文化影响，追求经济利益，更重要的一点是，争夺国际人才。两个发达国家不惜代价、煞费苦心地采取措
替硝唑(tinidazole，简称TNZ)为60年代后期由美国Pfizen公司开发的硝基咪唑类衍生物，是继甲硝唑(metronidazole，简称MZN)后研制成的疗效高，疗程短，体内分布广的抗厌氧菌及抗原虫药
随着免疫学和移植技术的进步,全世界用脑死亡者做器官移植已成为日常的医疗手段,但日本目前还是世界上不承认脑死亡的少数国家之一。美国的UNOS及欧洲的移植设施,已经实行移
近年来，输液中的微粒对人体所造成的危害．已经引起了人们的普遍关注。一些较大的微粒可以造成局部循环障碍，引起血栓；当微粒过多时，造成局部堵塞和供血不足．组织缺氧而产生水肿和静
药物防治疾病的疗效受多方面因素的制约。如病人的年龄、性别、病理状态、个体差异、遗传因素和精神因素等。药物的剂量和剂型、给药途径、给药时间和次数．以及反复用药、合并
我刊为了更好地服务于一线教师的宗旨，提高杂志对教育教学研究的掌控能力，经研究决定成立“中国数学教育学术成果培育中心”。针对一线教师面临的学习时间不固定，学习能力差异大