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本文探讨了如何利用观察、访谈、问卷测查等技术手段,了解学生的前概念发展的水平,有针对的发现教学中的问题,诊断教学活动的有效性,为教师教学设计进行服务.
浅谈前概念测查方法在课堂教学设计中的应用——以《食物在身体中的旅行》为例
【摘 要】
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本文探讨了如何利用观察、访谈、问卷测查等技术手段,了解学生的前概念发展的水平,有针对的发现教学中的问题,诊断教学活动的有效性,为教师教学设计进行服务.
【机 构】
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成都市实验小学,四川·成都,610015
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2010年24期
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