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人是需要激励的,学生更需要激励,唯有激励才能振奋精神,强化动机,唯有激励才能扫除沉闷,活化教学.在激励式教学中,师生成了朋友,"严肃"化为快乐,问题生出奥妙,枯燥变成奇趣,学生沐浴在开放的气氛中主动探求知识,学生的个性人格健全地成长.
创多种激励方式 活化数学教学
【摘 要】
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人是需要激励的,学生更需要激励,唯有激励才能振奋精神,强化动机,唯有激励才能扫除沉闷,活化教学.在激励式教学中,师生成了朋友,"严肃"化为快乐,问题生出奥妙,枯燥变成奇趣,
【机 构】
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深圳市宝安高级中学
【出 处】
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萍乡高等专科学校学报
【发表日期】
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2004年4期
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