论文部分内容阅读
新课程理念倡导的初中数学课堂教学设计,是围绕“一切为了学生的发展,为了全体学生的发展”进行的。教学设计是教师运用系统方法对各种课程资源进行有机整合,对教学过程中相互联系的各部分作出整体安排的一种构想,是教师在实施教学之前对目标、过程和评价作出的设计安排。注重教学目标的设计;导入新课方法的设计;数学问题的设计。创造性地使用新教材,激起学生思维的火花,培养学生的创新精神和实践能力,逐步提高学生分析问题和解决问题的能力。