【摘 要】
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课堂评价语言是教师在课堂教学中,对学生的学习态度、学习方向、学习效果、思维水平、道德行为、认知能力等方面进行评定、启发、激励、引导的一种表达方式,这种贯穿于教学中
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课堂评价语言是教师在课堂教学中,对学生的学习态度、学习方向、学习效果、思维水平、道德行为、认知能力等方面进行评定、启发、激励、引导的一种表达方式,这种贯穿于教学中的即时、情境性的评价,在课堂教学中起着推动学习进程的重要作用.教育家苏霍姆林斯基十分重视教学语言艺术,他深刻地指出:教师的语言是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具.”灵动有效的课堂评价语言,不仅仅是对学生认知方面的对与错的判断,更多的是设身处地的理解,将心比心的睿智,思维困惑的引导,充满温情的体恤.下面,我针对在调研听课中的一些课例,谈一谈自己的思考.
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