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对外开放、市场经济、人口结构的变化，催生了我国的西部农村成人教育在生源方面出现了学员低龄化，目标职业化，消费分离化，学用异地化等新特点。把握这些新特点，采取高三引流成教生源，岗位吸引成教生源，本专套读吸引成教生源，更新招生方式扩大成教生源，是办好21世纪西部农村新成教的重要前提，以构建双师型教师队伍，全力推进理论与实例“一体化”教学；推行“一教双证”，强化实训，让成教和职业“无缝对接”；实行“定单式”培养，让家长的“投入”与子女上岗就业的“产出”相平衡，是办好21世纪西部农村新成教的重要保证。