【摘 要】
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目的:以人民卫生出版社出版的《药事管理学》6版教材为蓝本,以本科阶段教学效果提高为指标,探讨改进课堂教学的方法.方法:以“药品注册管理”一章教学内容为例,筛选、调整和
【机 构】
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新疆医科大学药学院,乌鲁木齐,830011
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目的:以人民卫生出版社出版的《药事管理学》6版教材为蓝本,以本科阶段教学效果提高为指标,探讨改进课堂教学的方法.方法:以“药品注册管理”一章教学内容为例,筛选、调整和优化教学方法.结果:教学过程中,按照教学内容特点选择适宜教学方法,确定“教学方法与内容相融合”的课堂教学模式,在完成教学大纲基础上,适当增加执业药师及药学时事相关内容.结论:根据现代学生获取知识途径,充分利用高新技术背景下“智慧教室”资源,采取传统与现代教学方法相结合的教学模式,使课堂理论教学相关内容在以教材内容为主的前提下与国家当前药事时事相关联,可以增加学生课堂学习兴趣、培养自主学习习惯,从而提高教师教学能力和教学质量,实现培养具备专业知识、技能和法律、道德素养的药学应用型综合人才的预期目标.
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