读“国风”是引导初中生“格物致知”的好方法

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“国风”是《诗经》的重要组成部分.读国风,可以帮助初中生认识自我,认识人际关系,认识社会;读国风,可以提高初中生的阅读与写作水平.如何让国风给初中生以切实的帮助,探索了四种形式:分专题,集中诵读,探讨交流;积累国风中的好词好句,模仿写作;亲子共读,建设良好家风;举办国风“诗乐舞”综合演出.
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