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文学作品,尤其是精选入中学语文教材中的文学作品,可以说都是经历了浪里淘沙的时间洗礼,称得上是文质兼美的名篇佳作。它们是作家、艺术家生命气韵的外化,诸如意境、气韵、情趣、氛围等都是漂流在字里行间的浑然整体。因此,对文学作品的阅读教学应少作割裂式的层层剖析,而应把重点放在对文章整体意韵的品读、品味、品评上。