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随着素质教育的不断深入，体育与健康课也由最初的只重视身体运动技能的传授，逐步向全方位发展学生素质的方向转变。理论与实践相结合不再仅仅是口头上的教条，全面传授体育与健康知识，已是刻不容缓。为了提高学生兴趣，提高教学容量，现代教育理论提倡用多媒体课件进行理论教学，而用PowerPoint制作课件在其他学科早就是习以为常事情了，我们体育与健康课教师由于学科特点的原因，理论课少，接触多媒体软件的机会也就相对较少，课件制作知识积累较少。