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基于2019年全国各地157份中考化学试卷的统计,以及部分省市中学化学教育工作者的调查和访谈,对目前我国中考化学科命题组织方式、考试组织、试卷结构、成绩呈现等进行分析,并就如何进一步提高命题质量、构建合理的试卷结构,推动中考改革提出建议。
对我国中考化学科考试改革现状的调查与思考
【摘 要】
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基于2019年全国各地157份中考化学试卷的统计,以及部分省市中学化学教育工作者的调查和访谈,对目前我国中考化学科命题组织方式、考试组织、试卷结构、成绩呈现等进行分析,并
【机 构】
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安徽省宣城市教育体育局教研室; 安徽省教育科学研究院; 安徽省郎溪县第二中学;
【出 处】
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化学教育(中英文)
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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普通高中化学学科安徽教研基地承担的教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所2019年立项课题“中考化学学科命题评估研究”（2019 [25号]）
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