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本文对《新实用汉语课本》(1、2册)、《发展汉语·初级汉语》(上、下册)中文化因素的导入方式和特点以及不足之处进行了归纳总结,以期能够为对外汉语初级教材的编写,特别是文化因素的导入方式提供参考。
《新实用汉语课本》与《发展汉语》初级阶段文化因素导入方式分析
【摘 要】
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本文对《新实用汉语课本》(1、2册)、《发展汉语·初级汉语》(上、下册)中文化因素的导入方式和特点以及不足之处进行了归纳总结,以期能够为对外汉语初级教材的编写,特别
【机 构】
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淄博职业学院
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2013年07Z期
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