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以往的临床见习模式存在诸多弊端,分段式临床集中教学的见习方法使学生有更多的机会接触临床,学生通过"理论—实践—理论"的学习,加强对已学知识的融会贯通及灵活运用,同时也提高发现问题、解决问题的能力。
临床见习的教改与实践
【摘 要】
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以往的临床见习模式存在诸多弊端,分段式临床集中教学的见习方法使学生有更多的机会接触临床,学生通过"理论—实践—理论"的学习,加强对已学知识的融会贯通及灵活运用,同时也
【机 构】
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浙江大学医学院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2003年3期
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