【摘 要】
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临床护理见习是实践教学的第一环节，见习质量的高低直接影响护生的专业素质及护理教育的整体质量。按照教学大纲要求，我校把基础护理“集中见习2周”作为一门重要的实践技能课
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临床护理见习是实践教学的第一环节，见习质量的高低直接影响护生的专业素质及护理教育的整体质量。按照教学大纲要求，我校把基础护理“集中见习2周”作为一门重要的实践技能课程列入学期教学进程表。集中见习考评则是保证见习质量的有效措施之一。经过多年的实践，我校建立了较为完善的集中见习考评体系，现介绍如下。
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