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通过问卷调查、资源查找、访谈交流等了解地理社团在课后服务中可以起到的作用、实际存在的困难。依据调查研究结果，结合区域状况探寻地理社团在课后服务中开展的活动类型，并探寻行动路径，从而实现在实践中落实学科价值、提升学生地理核心素养的目标。
“双减”背景下地理社团活动实践研究
【摘 要】
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通过问卷调查、资源查找、访谈交流等了解地理社团在课后服务中可以起到的作用、实际存在的困难。依据调查研究结果，结合区域状况探寻地理社团在课后服务中开展的活动类型，并探寻行动路径，从而实现在实践中落实学科价值、提升学生地理核心素养的目标。
【出 处】
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地理教育
【发表日期】
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2022年10期
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