【摘 要】
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“以输出为驱动”既是教学阶段的要求、时代发展的要求，也符合当代大学生的心理需求。以输出为驱动的导学教学模式，是适合大学英语教学改革和发展的模式之一。导学教学模式是以
【机 构】
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东北电力大学 吉林 吉林 132012
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“以输出为驱动”既是教学阶段的要求、时代发展的要求，也符合当代大学生的心理需求。以输出为驱动的导学教学模式，是适合大学英语教学改革和发展的模式之一。导学教学模式是以教师引导和指导为主导，以学生自主学习为主体，以培养学生创新和实践能力为目标，导、学相结合，师生共同完成教学任务的一种教学结构形式。本文从教学理念、学习者和心理学三个维度分析了该教学模式的科学性。
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