小学体育课堂科学提问策略

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2018年,习近平在全国教育大会上强调新一代青年要致力于培育德智体美劳的五项全面发展。纵观基础教育中的课程安排,体育一直是其重要的组成部分。这对于培育学生终身体育意识与发展有重要的指导意义。对此,需要牢牢把握教育目标的大方向不动摇,做好体育教学的科研工作,因材施教开展个性化的学生体育活动。本文将从有效问题入手,探讨什么是有效问题,怎么提出有效问题的角度。着重思考在小学阶段,体育课堂科学地育“体”更育“人”,如何通过体育课堂的教学辐射到其他领域学科,帮助形成新课改后新型要求下的体育和终身体育和阳光体育的实践
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