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评价是学生学习和发展的推动力量,教育过程要摒弃以筛选为目的的评价机制,建立以促进学生发展为目标的评价体系.多元评价是指从多个角度、多种方式对学生进行一种全面的评价,从而力求评价内容重素质轻分数,评价主体重整体轻个体,评价过程重发展轻筛选,使学生得到最大的发展.
中学生多元评价策略研究
【摘 要】
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评价是学生学习和发展的推动力量,教育过程要摒弃以筛选为目的的评价机制,建立以促进学生发展为目标的评价体系.多元评价是指从多个角度、多种方式对学生进行一种全面的评价,
【机 构】
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河南师范大学附属中学,河南 新乡 453000
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2012年8期
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