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情境教学法可运用于聋校数学教学中。研究者在行动研究的基础上提出了情景教学法的实施策略,从而有效促进了教师和学生双方的发展,并在此基础上提出了可参考建议。
情境教学法在聋校数学教学中的应用研究
【摘 要】
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情境教学法可运用于聋校数学教学中。研究者在行动研究的基础上提出了情景教学法的实施策略,从而有效促进了教师和学生双方的发展,并在此基础上提出了可参考建议。
【机 构】
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江苏省如皋市特殊教育学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2015年06期
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