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教师是教学活动的主要设计者与实施者，其教学能力的高低与教学活动效果的优劣有着密切关系。新课程改革要求教师不断提高自已的专业素养，特别是自己的学科教学整合能力。英语是小学教育体系的重要组成部分，广大英语教师应不断学习，更新观念，丰富专业知识，创新教学思想，切实为提升学生的英语综合素质而努力。
如何提升小学英语教师的教学整合能力
【摘 要】
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教师是教学活动的主要设计者与实施者，其教学能力的高低与教学活动效果的优劣有着密切关系。新课程改革要求教师不断提高自已的专业素养，特别是自己的学科教学整合能力。英语是
【机 构】
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河北省承德市平泉县南五十家子学区刘家店中心小学
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2015年12期
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