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程序设计是广州市初中信息技术第二册的必学内容,但农村初中信息技术课程序设计教学上依旧存在诸多问题.如:学生学习兴趣不一、学生群体的学习差异、认知能力、学习基础、课程被忽视等.针对这些问题,结合近年来工作经验,以广州版信息技术教材为例,对农村初中信息技术课程序设计教学策略进行分析.
农村初中信息技术课程序设计教学策略
【摘 要】
：
程序设计是广州市初中信息技术第二册的必学内容,但农村初中信息技术课程序设计教学上依旧存在诸多问题.如:学生学习兴趣不一、学生群体的学习差异、认知能力、学习基础、课
【机 构】
：
广东省广州市增城区水电二局学校 广东 广州 510000
【出 处】
：
电脑迷
【发表日期】
：
2017年13期
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