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教师管理是学校管理的核心，是教育教学改革取得成功的重要保障。在农村中小学实行坐班制，固定教师上班时间的刚性管理不利于调动广大教师的积极性，违背了教师人性化管理。为了能充分发挥教师的创造性，激发教师的工作热情，教育管理者应当给教师一定的自由空间和人文关怀，以增强农村教师的职业幸福感。
基于教师人性化管理视角下的农村中小学坐班制的思考
【摘 要】
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教师管理是学校管理的核心，是教育教学改革取得成功的重要保障。在农村中小学实行坐班制，固定教师上班时间的刚性管理不利于调动广大教师的积极性，违背了教师人性化管理。为了能
【机 构】
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黄冈师范学院,黄冈市黄州区路口小学
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2016年10期
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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