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科学技术的发展对劳动者的素质不断提出新的挑战,学校教育定位于发展学生的学习能力,为学生的继续学习和终身学习奠定基础。本文首先阐述了本研究的背景、相关研究综述及大学语言自主学习的涵义,并对大学语言教学策略进行理论研究。
大学语言自主学习教学策略谈
【摘 要】
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科学技术的发展对劳动者的素质不断提出新的挑战,学校教育定位于发展学生的学习能力,为学生的继续学习和终身学习奠定基础。本文首先阐述了本研究的背景、相关研究综述及大学
【机 构】
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武汉理工大学外国语学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2008年15期
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