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生物科学是建立在实验基础上的一门学科,实验教学在生物教学中占有很大的比例,但由于目前中学受到各种各样条件的限制,实验开出率并不高;替代法的应用可以有效地提高因实验用品、材料和用具的限制而不能开设的实验的开出率。本文总结了有关替代法在中学实验中的应用典例和经验,以期能为广大中学生物教师提供一些参考和借鉴。