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本文根据农科院校生物工程专业学生的特点,提出了选取学生感兴趣的实践课题,将多门课程的小实验综合成产品开发项目,进行综合培训,从而将大学生科研兴趣的培养、理论知识的学习、科研能力的培养和创新实践能力的提高结合起来,收到了良好的实践效果。
培养学生科研兴趣 提高大学生创新实践能力——以农科院校生物工程专业大学生为例
【摘 要】
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本文根据农科院校生物工程专业学生的特点,提出了选取学生感兴趣的实践课题,将多门课程的小实验综合成产品开发项目,进行综合培训,从而将大学生科研兴趣的培养、理论知识的学
【机 构】
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吉林农业大学生命科学学院
【出 处】
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吉林农业：下半月
【发表日期】
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2017年11期
【基金项目】
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吉林农业大学专项校本研究课题,编号20142X09, 吉林省教育科学规划课题,编号GH14144
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