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大学英语分级教学作为教学改革的一项新举措，在具体的实施过程中有其积极的一面，同时它的不完善的一面也是不容忽视的。本文主要从理论依据、利弊分析和分级教学的几点建议三个方面，对分级教学这种新生现象进行了分析。
浅析大学英语分级教学的利与弊及建议
【摘 要】
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大学英语分级教学作为教学改革的一项新举措，在具体的实施过程中有其积极的一面，同时它的不完善的一面也是不容忽视的。本文主要从理论依据、利弊分析和分级教学的几点建议三个
【机 构】
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聊城大学大英部
【出 处】
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科技信息(科学教研)
【发表日期】
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2007年30期
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