【摘 要】
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随着新课程改革进程的不断推进,当前高中数学教学更加强调学生对数学知识的整体把握,要让学生在学习数学知识的同时,培养和发展全局观和大局意识。基于此,本文以三角函数与三角这一部分内容为例,深入分析应当如何整体把握高中数学新课程。
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随着新课程改革进程的不断推进,当前高中数学教学更加强调学生对数学知识的整体把握,要让学生在学习数学知识的同时,培养和发展全局观和大局意识。基于此,本文以三角函数与三角这一部分内容为例,深入分析应当如何整体把握高中数学新课程。
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