【摘 要】
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为梦想而生活，为理想而努力，为心灵与艺术自由而奋斗是我一生的追求。当我经过了世界上海拔最高而神秘的雪域高原，行走于第三极地之中，经历了巅峰的历险与灵魂的洗礼，仿若得到了脱
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为梦想而生活，为理想而努力，为心灵与艺术自由而奋斗是我一生的追求。当我经过了世界上海拔最高而神秘的雪域高原，行走于第三极地之中，经历了巅峰的历险与灵魂的洗礼，仿若得到了脱胎换骨的净化，感悟了生命的价值与意义。当我奔走于南北东西、长江、黄河源头——中华文明带粗粗一览，已历时四十余载，才感受到这皇天厚土之中蕴涵了怎样的深厚与博大。天地造化、民俗民风、生命本源，
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【摘 要】利用本地区民族民间音乐资源，开发适合本校音乐教学的本土山歌教材，在教育教学实践中使用，让学生们受到民族音乐文化的熏陶，激发学习兴趣，陶冶艺术情操，培养学生热爱家乡的情感。 【关键词】本土山歌；走进；课堂 在十多年一线初中音乐教学工作中，我经过调查、询问、交流的方式了解到，本地方初中学生，有好多属于少数民族，有壮族、瑶族、苗族、么佬族、侗族、毛南族等，这些学生们现在既不会说本民族语言，
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