玩笑的力量

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案例背景:初三(7)班是全年级最差、最乱的班级。厌学、涣散的状况、萎靡不振的精神令所有的任课教师头痛。邹某是班中家境差、成绩差、长相差的女生;赖某某是班中成绩较好的男生;郑某某则是我这个刚上任的班主任,三顾茅庐请回来的已辍学的有名的差生。郑某某被请回学校以后,毫无上进之意,整日无所事事,以制造恶作剧为快乐。最近,他将邹某与赖某某连为“一对”,天天奚落、嘲讽、玩笑,使两人成为班中同学的笑料。 Case Background: Class three (7) is the worst and most chaotic class in the whole year. The tiredness, dismissiveness, and lackluster spirit caused headaches for all teachers. Zoumou is a girl with poor hometown, poor grades, and long-term difference in class; Lai Moumou is a boy with better grades in class; Zheng Moumou is my class teacher who just took office, and San Mao’s retired classmate has returned from school. . When Zheng Moumo was asked to go back to school, he was not motivated to go on. He spent all day doing nothing and was happy to make mischief. Recently, he linked Zoumou and Lai Moumou into “a pair”, degenerated every day, ridiculed and joked, making the two become laughter for classmates.
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