【摘 要】
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通过对教育政策和基层民主建设的政策目标研究,针对高职教育要求,需要进一步了解政府、社会和社区居民对社区工作者素养的总体要求,进而明确社区管理与服务专业人才核心素养
【机 构】
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上海城建职业学院,上海,201415
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通过对教育政策和基层民主建设的政策目标研究,针对高职教育要求,需要进一步了解政府、社会和社区居民对社区工作者素养的总体要求,进而明确社区管理与服务专业人才核心素养培养的内容、方法和培养体系,为综合素质培养和教育教学改革提供思路.本次调研分为两个部分:一部分是社区调研,主要选择上海市中心城区静安区和郊区奉贤区召开社区座谈会,明确作为社区工作者应具备的综合素质.另一部分是毕业生调研,通过对上海城建职业学院社区管理与服务专业近5年从事社区相关岗位工作的毕业生中抽样进行问卷调查.其中社区调研主要采取开放式座谈法,由项目负责人带领大学生进社区,在合作单位配合下开展座谈会,参加人员包括社区居民、村居委干部、街道领导和社会组织负责人等.后期又综合考虑职教专家和社区发展研究专家的意见,进行科学分析,撰写的调研报告,为公共管理与服务类专业人才培养的教育教学改革提供借鉴.
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